Nuevo Modelo Dialógico de la Pedagogía

Ya hace más de 20 años que en diferentes contextos (España, Brasil, Chile) han emergido proyectos de transformación de los centros educativos conocidos como Comunidades de Aprendizaje, cuya característica primordial es el involucramiento de toda la comunidad para conseguir aprendizajes de calidad en todo su alumnado.
http://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art03.pdf
Para comunicarse:
Donatila Ferrada. dferrada@ucsc.cl
Ramón Flecha. ramon.flecha@ub.edu